Enseñar Inteligencia Artificial desde el aprendizaje significativo, no la repetición

La Inteligencia Artificial está cada vez más presente en la educación y el día a día de los alumnos, pero hacer un buen uso de ella no es solo pautar dónde y cuándo se utiliza. Desde hace años, el término de nativos digitales sirve para señalar a esos niños que han crecido con pantallas y …

Sigue leyendo Enseñar Inteligencia Artificial desde el aprendizaje significativo, no la repetición

Autcraft: el mundo más seguro de Minecraft

Hace ya más de una década que juego a Minecraft, y gracias a mi trabajo he tenido la oportunidad de investigar muchas iniciativas educativas llevadas a cabo con el videojuego: mi favorita, Autcraft. Autcraft es un servidor de Minecraft, con más de 12 años de actividad y 18000 usuarios, destinado exclusivamente a personas con autismo …

Sigue leyendo Autcraft: el mundo más seguro de Minecraft

Accesibilidad y 3D en el aula

Aunque no sea habitual encontrar una impresora 3D en los centros, esta tecnología es realmente barata y sencilla de utilizar, en comparación con otras que ya hemos mencionado en el blog, y además es posiblemente la más útil para responder a las necesidades de los alumnos con necesidades educativas especiales. Con las impresoras podemos imprimir …

Sigue leyendo Accesibilidad y 3D en el aula

Accesibilidad y programación en el aula

Desde que empecé a trabajar con la programación y robótica en el aula, no he podido evitar pensar en la conexión entre estas aplicaciones y los alumnos con necesidades educativas especiales. Sin ir más lejos el primer año creé un teclado adaptado con una placa Makey-Makey para jugar a Minecraft, y unos años después Xbox …

Sigue leyendo Accesibilidad y programación en el aula